ар, түстерін білдік, енді сиқырлы шардың ішінде не бар екенін білгілерің келе ме? Кәне, шарды кім жарады.
Бір бала шығып шарды жарады, Балалар, бізге тапсырмалар берілген, осы тапсырманы дұрыс орындасаңдар, мына сиқырлы кілемшеге отырып "Ғажайып математика" еліне саяхатқа барамыз
1 - тапсырма. 1 - ден 5 - ке дейін тура және кері санау
Екі тілде санау.
2 - тапсырма. Дидактикалық ойын. Сандардың көршісін табу. "Жоғалған сан".
(1 - ден 5 - ке дейін сандар бойынша ретімен тұрады. )
3- тапсырма. Осы сандар туралы тақпақ білесіңдер ме?
Айтып береғойыңдаршы.
4 - тапсырма. Логикалық есептер
- Дүкеннен анам төртбұрышты 2 допты алып келді, оның біреуін ініме бердім. менде неше доп қалды? (1)
- Қоянда неше құлақ бар?(қоянның суретін көрсету)
Мынау ненің суреті?
- Қолда қанша саусақ бар?
2. Ағашта 5құс отыр, оның 2 - уі ұшып кетті, ағашта қанша құс қалды?
3. Себетте 2 алма, табақта 3 алма қосқанда барлығы болады неше алма
4 - тапсырма Жұмбақтар.
Адамға серік, күзетке берік.
Жүрегі бар, ізі жоқ,
Қанатты бар, ұшпайды.
Су астында қыстайды.
Мен атамнан қаштым,
Мен әжемнен қаштым
Таба алмадым атамды, әжемді.
Үйімді сағындым.
Бұл қай ертегі?
Кішкене ғана бойы бар, айналдырып киген тоны бар
Балалар, ақылмен ойлап әр түрлі нәрселер жасауға болады екен.
Мынау түрлі - түсті пішіндерді қараңдаршы. Оларды қалай атаймыз.
Тәрбиеші: Шуақ шашқан күнге ұқсаймын көбірек, менің атым
Барлық шатыр ұқсайды тек өзіме, бірден білер құлақ асқан сөзіме.
Теледидар таныс екен баршаға, ал пішінім ұқсайды ғой.
Сергіту сәті: "Көңілді балалар&quo
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>