Ғажайып арал

2- кіші тобына арналған интеллектуалдық ойынның сценариясы
"Ғажайып арал".

Мақсаты: Өткен тақырыптар бойынша балалардың білімдерін бекіту. Баланың
ойлау қаблетін дамыту үшін түрлі әдіс - тәсілдерді қолдана отырып өз күшіне сінімділігін арттыру. Бір - біріне деген достық қарым қатынасқа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: ағаш, ғажайып қап, алма, алмұрт, дене мүшелері (қағаздан
қиылған), себептер.
Кейіпкер: қарақшысы Врунгель.

Ойынның барысы

(Балалар ән- әуен ырғағымен залға кіреді).

Мұғалім: Сәлеметсіздер ме, балалар!
Қалдарың қалай?
Мен сендерді "қуаныш шеңберіне" шақырамын. Кәнекей, бәріміз бір шеңберге тұрайық, қолымыздан ұстап, амандасайық.
Сәлем, күн!
Сәлем, аспан!
Сәлем, жер - ана!
Сәлем, баршаңа!
Ребята, я предлагаю вам отправиться на волшебный остров. На этом острове живет пират Боря - Бармалейкин. Вы знаете, кто такой пират? И что он там делает? А хотите посмотреть? (показ фрагмента из мультфильма "Доктор Айболит"). Какого пирата мы с вами увидели - доброго или злого?(ответы детей). А я предлагаю познакомиться с добрым и веселым пиратом.
Чтобы попасть на "волшебный остров" нам необходимо переплыть море.
Как вы думаете на чем можно это сделать? (ответы детей). Мы поплывем с вами на корабле. Балалар, корабль қазақша кеме. Закроем все глаза и скажем волшебные слова "Бір, екі, үш . . . "( проигрывает музыка).
Балалар, енді көздерін ашамыз, қараңдар, біз қайдамыз?

Мұғалім: - Ой, бұл кім?

Теңіз қарақшысы: Здраствуйте я веселый пират и зовут меня Боря - Бармалейкин и мой друг попугай Кеша.

Теңіз қарақшысы: А вы кто?

Мұғалім: Мы ребята с 5 садика, хотим посмотреть ва