Африка

фиопы. - Река Нил течёт в Африке.
Про остальные слова сказать не можем.
-Африка самый жаркий материк.
- какие реки и озёра есть в Африке?
-какие предметы попали к нам из Африки? - какие животные и растения находятся в Африке?
-какие страны есть в Африке? -какие народы населяют Африку?
-Мы думаем, что отправимся в
путешествие по Африке.

Основной этап урока
Итак, сейчас из каждой команды я попрошу выйти одного человека и выбрать карточку с информацией для выполнения задания. Затем вы возвращаетесь к своей команде, выполняете задания в группе.
У каждой группы свое задание: 1) растения и животные Африки; 2)реки и озера; 3)предметы которые к нам пришли из Африки; 4)национальности людей живущих в Африке. После выполнения задания каждая группа представляет изученную информацию другим группам.

Итак, мы прослушали сообщения всех команд, а также добыли полезную информацию. Можем ли мы теперь выполнить задание, которое было вначале урока?
-Соберите карточки с лишними словами и ответьте к какому континенту они относятся? Назовите ещё 2-3 примера.


-Молодцы, ребята! Какой же вывод мы можем сделать из нашего путешествия по Африке? Посовещайтесь в группах и дайте ответ.

Один ученик из каждой команды выходит и выбирает карточку.





Работа в группах.












Да.








(ученики дают ответы). -река Нил течёт в Африке; -папирус пришёл к нам из Африки; -кофе, бананы, финики, ананас, кокосы растут в Африке; -эфиопы- африканцы ( ребята совещаются и капитаны команд дают общие выводы) -Африка находится в жарком поясе; -здесь есть разные природные зоны: пустыня, саванны, тропические