тправляются в путешествие?
Каждый человек в своей жизни мечтает побывать в различных городах и странах, чтобы узнать много нового и интересного.
- А вы любите путешествовать?
Сегодня мы продолжим вместе с вами увлекательное путешествие по нашей замечательной планете.
- С какой целью мы путешествуем на уроке окружающего мира?
- Значит, чему будет посвящён наш урок? Сейчас давайте поделимся на группы по 4 человека. И вспомним правила работы в группе: Уважай своего товарища. Умей каждого выслушать. Не согласен - предлагай! Молодцы!
И сегодня мы с вами тоже отправимся в путешествие, но прежде чем отправиться в путешествие, давайте поиграем в игру "Четвёртый лишний". Из полученных слов ,выберите те, которые относятся к Азии. 1) Тигр, Нил, Лена, Хуанхе 2) шахматы, зеркало, бумага, папирус 3) рис, кофе, сахар, хлопок 4) китайцы, японцы, индийцы, эфиопы.
Соберите лишние слова и попробуйте предположить, к какой части света (материку) они относятся
-Что вы уже знаете об Африке?
- А что вы хотели бы ещё узнать об этом материке? Какие вопросы у вас возникают?
- Как вы думаете, куда мы отправимся в путешествие? -Молодцы! Вы предположили абсолютно правильно.
Ребята, давайте пожелаем себе доброго пути.
Отвечают: чтобы узнать что-то новое, увидеть.
Отвечают.
Узнать что-то новое.
Открытию новых знаний.
Реки Азии: Лена, Тигр, Хуанхэ;
Предметы, пришедшие к нам из Азии: шахматы, зеркало, бумага;
Растения: из Азии: рис, сахар, хлопок;
Люди этих национальностей проживают в Азии: китайцы, японцы, индийцы.
Остались слова: река Нил, папирус, кофе, э
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>