тр материалов. Четкое понимание целей работы. Выполнение работы с минимальной помощью преподавателя. Безразличие к выполняемой работе. Требование постоянного контроля и консультаций преподавателя.
3
Качество графического оформления работ
Просмотр практической работыОформление работы в соответствии с нормативными требованиями, на высоком профессиональном уровне. Проявление достаточных профессиональных навыков выполнения макетовНебрежное оформление работы. Не соблюдение
рекомендуемых требований в оформлении работ. Неумение использовать возможности графических материалов.
4
Умение представлять проект и отвечать на вопросы при защите практической работы
Собеседование. Логичность построения доклада при защите работы, грамотное использование профессиональной терминологии. Грамотность ответов. Отсутствие логики в изложении доклада. Незнание профессиональной терминологии.
Незнание предмета.
Критерии оценки выполненной работы
7. Подведение итогов занятия, рефлексия.
После завершения работы все собираются за круглый стол, где каждый из студентов рассказывает о трудностях, с которыми он столкнулся при выполнении работы. Преподаватели при этом добавляют несколько добрых слов о тех качествах учащегося или его возможностях, которые он использовал или проявил в процессе работы. Студенты, эксперт и преподаватели коллективно обсуждают работы, дают оценку каждому.
8. Домашнее задание
Преподаватель истории архитектуры:
Дома вам необходимо:
повторить материал сегодняшнего урока;
подобрать материал и составить конспект с дополнительной информацией об отдельных архитектурных объектах Афинского акрополя;
заполнить рабочие тетради по соответствующей теме;
выполнить рисунки Афинского акрополя.
Преподаватель арх
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 > >>