которая на современном этапе истории дезорентирована в отношении чувств патриотизма, долга, чести. Встречи с воинами интернационалистами позволят взглянуть по-другому на события тех дней, студентам хочется сравнить сведения с воспоминаниями очевидцев, узнать, что именно чувствовали солдаты на войне, было ли им страшно, как мирное население относилось к солдатам, как был обустроен солдатский быт. Сопоставление информации, полученной от людей, переживших ужасы Афганской войны, с текстами учебников и документов становится основой для выработки современной молодёжью более взвешенного собственного мнения по обсуждаемым вопросам, приобщает их к исторической памяти нашего народа. Встречи с воинами интернационалистами позволяют студентам по-новому взглянуть на приглашённых людей, осознать, что многое на той войне создано благодаря их мужеству, стойкости, терпению, вере и надежде на светлое и счастливое будущее.
В этой работе очень важно не уйти к декларативным формам. Призывая любить Отечество, необходимо осознавать, что студент - это не объект воспитания, а сама ценность. И потому возникает необходимость овладения каждым педагогом личностным подходом. Это означает признание в каждом студенте уникальности, неповторимой личности, от которой зависит будущее Отечества. В рамках этого направления в военно-патриотическое воспитание закладывается также формирование гордости и уважения к Российским Вооружённым Силам, их боевым традициям, ратному труду, военной профессии.
В ДТПТ создаются всевозможные условия для того, чтобы выпускники выходили достойными гражданами РФ.
Патриотизм - это любовь к Родине, а Родина - в понимании каждого это, в первую очередь место, где ты родился, отчий дом и всё, что с ним связано.
Такие качества, как долг, честь, ответственность, в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>