br/> Слайд 24 III. ИТОГ УРОКА. ЛЮБОВЬ ДЛЯ ПОЭТА - ЭТО ПРЕКРАСНОЕ, ЖИВОТВОРЯЩЕЕ НАЧАЛО ЖИЗНИ, ЧУВСТВО, КОТОРОЕ ПРИПОДНИМАЕТ ЧЕЛОВЕКА НАД ОБЫДЕННОСТЬЮ, СОЗИДАЕТ ЕГО ДУШУ ПО ЗАКОНАМ КРАСОТЫ, А КРАСОТА ДЛЯ ПУШКИНА - СВЯТЫНЯ. ПОЭТ БЕЗЗАЩИТЕН ПЕРЕД КРАСОТОЙ. ЕГО СЕРДЦЕ ОТЗЫВАЕТСЯ НА НЕЕ ВОСТОРГОМ.
Любовь - это главное чувство, главное в жизни человека, наверное, именно поэтому о ней писали во все времена самые теплые, самые проникновенные слова. Любовь, дружба - прекрасные человеческие чувства. Любить можно женщину, мужчину, друзей. Любят свое дело, близких, семью, школу . . Любить можно все, что тебя окружает. И дружба и любовь облагораживают людей. Без этих чувств, наверное, нельзя жить. Я думаю, что, познакомившись с любовной лирикой А. С. Пушкина, вы согласитесь с мнением В. Г. Белинского: "Есть всегда что-то особенно благородное, кроткое, нежное, благоуханное и грациозное во всяком чувстве Пушкина. Читая его творения, можно превосходным образом воспитать в себе человека". Поэт дорог нам тем, что учит нас с уважением относиться к такому бесценному дару судьбы, как любовь.
IV. Рефлексия. Вопрос классу. Что мы поставим докладчикам? А теперь каждый сам себе поставит оценку. Объективно.
Выставление оценок за урок
V. Д/З. Наизусть одно из стихотворений любовной тематики.
5 минут
Страницы: << < 6 | 7 | 8