/>Взаимная Любовь.
2 ) Склонность, пристрастие к чему- либо.
Любовь к музыке. Любовь к искусству.
Как вы думаете, о каком значении слова «Любовь» мы будем говорить сегодня на нашем уроке?
( Ученик отвечает, что темой урока станет слово «любовь» в первом значении. )
II. Реализация.
Да, мы будем говорить сегодня о любви как о чувстве самоотверженной, сердечной привязанности. Любовь бывает разная: бывает любовь к Родине, материнская любовь, сыновняя, бывает любовь к женщине, бывает горячая любовь, взаимная, а бывает и любовь неразделенная. Всякая любовь – великое счастье, даже если она и неразделенная. Уметь любить – это талант, талант сродни музыкальному. Любовь – это не только радость, но и борьба, и высокая мука, и безнадежность. Об этом говорит М. Ю. Лермонтов в своем стихотворении « 1831 –го года июня 11 дня».
/Ученик читает стихотворение/
Грядущее тревожит грудь мою.
Как жизнь я кончу, где душа моя
Блуждать осуждена, в каком краю
Любезные предметы встречу я?
Но кто меня любил, кто голос мой
Услышит и узнает? И с тоской
Я вижу, что любить, как я, порок.
И вижу, я слабей любить не мог.
Не верят в мире многие любви
И тем счастливы; для иных она
Желанье, порожденное в крови,
Расстройство мозга иль виденье сна.
Я не могу любовь определить,
Но это страсть сильнейшая! – любить
Необходимость мне; и я любил
Всем напряжением душевных сил.
И отучить не мог меня обман;
Пустое сердце ныло без страстей…
- Это высокое понимание любви было тесно связано с его творчеством. Предел его любви расширялся до предела жизни…
…Этот взор в груди моей живет;
Как совесть душу он хранит от преступлений…
- А теперь давайте перейдем к адресатам любовной л
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>