br/>1. Какое из стихотворений относится к теме поэта и поэзии?
1. "Парус" 2. "Смерть Поэта" 3. "И скучно и грустно. . . "
2. Откуда эти строки:
С тех пор как Вечный судия
Мне дал всеведенье пророка. . .
1. "Пророк" 2. "Смерть Поэта" 3. "Нет, я не Байрон, я другой. . . "
3. Откуда эти строки:
И он убит - и взят могилой,
Как тот певец, неведомый, но милый. . .
1. "Пророк" 2. "Смерть Поэта" 3. "Нет, я не Байрон, я другой. . . "
4. Назовите средство художественной выразительности: "свободный смелый дар", "дивный гений", "кровавый миг", "глухая ревность", "пламенные страсти", "ничтожные клеветники", "грозный суд"
5. Назовите средство художественной выразительности: "ловля счастья и чинов", "взят могилой", "печать на устах"
Взаимопроверка: поменяйтесь листочками и проверьте правильность выполнения задания.
Критерии оценки: за каждый правильный ответ - 1 балл. 5 б. - "5", 4 б. - "4", 3 б. - "3", 2 б и менее - "2".
Ключ:
1 вариант
1 - 3
2-2
3-1
4 -эпитет
5- метафора
2 вариант
1 - 2
2 - 1
3 - 2
4 -эпитет
5- метафора
Прочитайте, пожалуйста, эпиграф к уроку.
Найдите ключевое слово. Каков смысл этих строк?
О какой лирике поэта мы будем сегодня говорить?
Как вы определите цели урока?
3. Изучение нового материала
Вступительное слово учителя
Нет ни одного поэта, который бы не писал о любви, хотя у каждого из них свое отношение к этому чувству. Если для Пушкина любовь - это созидающее чувство", прекрасное
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>