Аңдар

ы,
Қошалақ ауылы

Әнұранның авторы көрнекті ақын,
Қазақстан Жастар одағы сыйлығының иегері.

Поззия әлеміне саяхат. Өлеңді мәнерлеп оқыту
II. Мағынаны тану
Кітаппен жұмыс
Мұғалімнің мәнерлеп оқуы
Оқушыларға оқыту
Мағынасын ашқызу
Сөздікпен жұмыс
Өлең құрылысына талдау
Ала алмаған жау бізден мекендей бір,а
Мекендей берік болсаң екен деймін. а
Жақсының бәрін өзім мақтан етіп, б
Жаманыңды көрмесем екен деймін. а (2шумақты, 4тармақты,12буынды,
3бунақты, қара өлең ұйқасымен жазылған)
III. Ой толғаныс
Топтастыру «Адам бойындағы іс-әрекет»
Жақсы Жаман
«Әке мен бала достығы» әңгіме жазу.
Үйге тапсырма Өлеңді жаттау.
Бағалау
Сабақ 16 күні:
Сабақтың тақырыбы: К. Ахметова «Қазағым менің»
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: К. Ахметова өлеңдерінің көркемдік ерекшеліктерін ұғындыру тақырыбы, жанры және маңызы жайында айту.
Дамытушылық: Патриоттық тақырыптағы өлеңдерді нақышына келтіріп мәнерлеп оқу, өлеңдеріндегі айтпақ ойды табу. Әдеби кітаптар оқуға үйрету.
Тәрбиелік: Ерлікке, елдікке, батырлыққа баулу, елін, жерін сүйуге, патриорт болуға шақыру.
Сабақтың көрнекілігі: К. Ахметова портреті, тірек- кесте буклет, плакат, көркем әдебиеттер, семантикалық карта, т. б.
Сабақтың типі: жаңа сабақ
Сабақтың түрі: шығармашылық сабақ.
Сабақтың әдісі: мәнерлеп оқу.
Пәнаралық байланыс: тарих, география.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу, оқушыларды түгендеу, оқу құрал-дарын даярлау, жаңа сабаққа назарларын аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
Ж. Нәжімеденов өмірі, шығармаларын мәнерлеп оқыту.
III. Жаңа сабақ
Сабақ мақсаты айтылады.
Күләш Ахметова өмірбаянын айту.
К. Ахметова 1946 жылы Қырғыз Р