стоя». 0,5
24Наклоны туловища вперёд, назад, в стороны. 0,5
Показ учителем, упражнения в правильном выполнении.
Упражнения для концентрации внимания, слушание, повторение, актуализация.
Показ учителем, упражнения в правильном выполнении. Картинки.
Таблицы.
Презентации.
25Тыльное и подошвенное сгибание стопы в различных исходных положений. 0,5
26Из исходного положения «стоя» поднимание на носках, перекаты с носков на пятки. 0,5
Обучающие инструкции в картинках, средства альтернативной
коммуникации.
27В исходном положении «лёжа на спине», «на животе» поочерёдное поднимание прямых, согнутых ног, отведение и круговые движения. 0,5
Живот.
28Из основной стой поднимание прямой и согнутой ноги. 0,5
Альтернативна коммуникация. Нога.
29Приседание на всей ступне в стойке «ноги врозь». 0,5
30Переход из положения «лёжа» в положение »сидя». 0,5
Показ учителем, выполнение по образцу.
Упражнения на концентрацию внимания, слушание, повторение. Предметные картинки.
31Выполнение по памяти комбинации движений из 2-3 элементов. 0,5
32Отстукивание или отхлопывание заданного темпа. 0,5
Барабан
33Отхлопывание отстукивание простого ритмического рисунка. 0,5
Итого: 16,5ч.
7. Описание материально- технического обеспечения образовательной деятельности
Дополнительные учебные пособия для учителей
«Развивающие и обучающие игры» С. О. Чебаева. Москва «Астрель» 2010 г.
Методика физического воспитания М. « Просвещение» 1980г.
А. Н. Смирнов «Коррекционно-воспитательная работа во вспомогательной школе» М. Просвещение1980.
Материально-техническое обеспечение
Наименования объектов и средств материально
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>