й – 2 часа
24Заготовка древесины. Материалы, инструменты. Свойства древесины.
Аппликация «Дом»110. 03
25Аппликация из карандашной стружки117. 03
IVчетверть -9 часов
Ремонт одежды – 3 часа
26Пришивание пуговиц. с четырьмя сквозными отверстиями. 131. 03
27Аппликация с использованием пуговиц107. 04
28Изготовление и пришивание вешалки. 114. 04
Работа с тканью. Ручные швейные работы –3 часа
29Соединение деталей из ткани строчкой петлеобразного стежка. 121. 04
30Изделие «Подушечка для игл»128. 04
31Изделие «Тряпичная игрушка – подушка»112. 05
Картонажные – переплётные работы – 3 часа
32Материалы, инструменты и приспособления для картонажных работ119. 05
33Изделия в переплёте. Картонажные изделия. 126. 05
34Изготовление записной книжки – раскладушки с переплётной крышкой128. 05
Итого34
Личностные и предметные результаты освоения учебного предмета «Ручной труд»
Предметные результаты
Минимальный уровень:
- знание правил организации рабочего места и умение самостоятельно его организовать в зависимости от характера выполняемой работы, (рационально располагать инструменты, материалы и приспособления на рабочем столе, сохранять порядок на рабочем месте);
- знание видов трудовых работ;
Œ
À
Â
h…
h…
h…
h…
ä
T
&䘋
&䘋
&䘋
摧殊&
hò
愀Ĥ摧殊&
䚀
ZÿÊ
ZÿÊ
ZÿÊ
愀Ĥ摧殊&»欀孤
愀Ĥ摧殊&s欀Ť
愀Ĥ摧殊&»欀豤
ሁĀ愀Ĥ摧殊&
знание названий и некоторых свойств поделочных материалов, используемых на уроках ручного труда; знание и соблюдение правил их хранения, санитарно-гигиенических требований при работе с ними;
- знание названий инструментов, необходимых на урок
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>