Адаптированная рабочая программа по изобразительному искусству для учащегося 6 класса с ограниченными возможностями здоровья

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>

ланировать общий ход работы.
Учащиеся получат возможность научиться: учитывать интересы, разные мнения окружающих, обосновывать собственную позицию; оказывать поддержку и содействие в достижении цели в совместной деятельности; разрешать конфликты; участвовать в коллективном обсуждении проблем и осуществлять коммуникативную рефлексию;
Познавательные УУД
Учащиеся научатся: создавать и защищать проект, заниматься исследовательской деятельностью под руководством учителя; объяснять явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования; устанавливать причинно-следственные связи; обобщать понятия и производить сравнения; строить логические рассуждения.
Учащиеся получат возможность научиться: ставить проблему, аргументировать её актуальность, самостоятельно проводить исследования на основе наблюдения и эксперимента и делать выводы

Личностные результаты
отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые они должны приобрести в процессе освоения учебного предмета "Изобразительное искусство":
воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества;
формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
формирование целостного мировоззрения, учитывающего культурное, языковое духовное многообразие современного мира;
формирова

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: