ивость организмов
14
1
1
Эволюция живого мира
23
1
2
Взаимоотношения организма и среды. Основы экологии
12
1
Повторение
3
ИТОГО
70
3
6
Лабораторные работы
Номер урока
Тема урока, название лабораторной работы
1
12
Лабораторная работа 1 "Изучение клеток и тканей растений и животных на готовых микропрепаратах"
2
28
Лабораторная работа 2 "Выявление изменчивости организмов"
3
46
Лабораторная работа 3 "Выявление приспособлений у организмов к среде обитания"
Формы организации образовательного процесса:
Формы обучения позволяют раскрыть разделы, темы курса, применить взаимосвязанные учебные умения и навыки на практике. Они позволяют сформировать у обучающихся системные знания и личностные качества, мировоззрение. Система форм обучения включает в себя коллективные, групповые и индивидуальные занятия, в ходе которых организована коллективная и индивидуальная деятельность учащихся. Реализация учебной программы планируется в ходе проведения таких типов урока, как: урок изучения нового материала, комбинированный, контрольнообобщающий урок, урок- практикум.
Общеклассные формы: урок, собеседование, консультация, лабораторная работа, урок контроля.
Групповые формы: групповая работа на уроке, работа в парах, групповые творческие задания, индивидуальная работа
Индивидуальные формы: работа с литературой или электронными источниками информации, письменные упражнения, выполнение индивидуальных заданий, индивидуальные задания для детей с ОВЗ
Методы обучения: словесные - рассказ, беседа; наглядные - иллюстрации, демонстра
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>