бразовательного учреждения, формирование знаний, умений и навыков здорового образа жизни;
компенсация трудностей в развитии, пробелов в знаниях;
дальнейшее развитие творческих способностей, познавательных навыков, навыков самообразования и самоконтроля;
историческая преемственность поколений, сохранение и развитие национальной культуры;
духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;
воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности и обладающих высокой нравственностью;
разностороннее и своевременное развитие детей и молодежи, формирование навыков самообразования и самореализации личности;
формирование у детей и молодежи целостного миропонимания и научного мировоззрения, развитие культуры межэтнических отношений;
систематическое обновление всех аспектов образования, отражающего изменения в сфере культуры, экономики, науки, технологии и техники;
социальная и профессиональная адаптация учащихся.
Виды деятельности школьника:
индивидуальная и коллективная учебная деятельность;
проектная деятельность, ориентированная на получение социально-значимого продукта;
творческая деятельность (художественное, техническое и другое творчество), направленная на самореализацию и самосознание;
спортивная деятельность
Задачи, решаемые подростками в разных видах деятельности
научиться самостоятельно планировать учебную работу, осуществлять целеполагание в знакомых видах деятельности совместно с педагогом,
научиться осуществлять контроль и оценку собственного участия в разных видах деятельности,
выстроить адекватное
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>