ами учебного предмета в соответствии с целями изучения швейного дела, которые определены стандартом.
Цель - повысить уровень познавательной активности обучающейся и развитие ее способности к осознанной регуляции трудовой деятельности.
Задачи:
формировать прочных профессионально-трудовых умений и навыков;
развивать мышление, способность к пространственному анализу;
формировать эстетические представления и вкус;
воспитывать культуру труда и умение использовать в практической деятельности общеобразовательных знаний и навыков.
Формировать практические умения по выращиванию растений и уходу за ними.
Формировать практические умения, связанные с проведением наблюдений и опытов, с оценкой окружающей среды.
Развивать интерес обучающейся к изучению растений.
Формировать ответственное отношение к труду, к окружающей среде, к деятельности по её сохранению и улучшению.
Развивать интерес школьницы к профессиям, связанных с выращиванием и уходом за растениями.
Коррекционная работа включает следующие направления. Коррекция отдельных сторон психической деятельности:
-коррекция - развитие восприятия, представлений, ощущений;
-коррекция - развитие памяти;
коррекция - развитие внимания;
развитие пространственных представлений и ориентации. Развитие различных видов мышления:
развитие наглядно-образного мышления;
-развитие словесно-логического мышления.
Развитие основных мыслительных операций:
-развитие умения сравнивать, анализировать; выделять сходство и различие понятий;
-умение работать по инструкциям, алгоритму; планировать деятельность.
Коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы:
развитие инициативности, стремления доводить начатое дело
Страницы: << < 63 | 64 | 65 | 66 | 67 > >>