ного взаимодействия с детьми.
Знакомство. Сейчас мы с вами на стикерах напишем свое имя и приклеим к одежде. Я по кругу буду передавать игрушку, каждому по очереди, а у кого игрушка в руках отвечает на вопросы:
1. Как его зовут, чей он папа или мама?
2. Помните ли вы свое детство в детском саду, если да, то что?
Упражнение "Мое настроение".
Инструкция. " В детский сад все приходят с разным настроением. На наших занятиях с детьми существует ритуал отражения своего настроения, которое дети показывают и проговаривают в кругу: сжатые ладошки - напряженное, широко разведенные руки - замечательное, руки на коленях - спокойное. Давайте попробуем оценить атмосферу этой встречи перед началом работы. Покажите жестами настроение, с которым вы пришли на встречу".
Мы с вами выяснили, что настроение у нас в основном спокойное, доброжелательное, и для того чтобы его закрепить и раскрепоститься, настроиться на сегодняшнее собрание, предлагаю поиграть:
Упражнение "Мои привычки и интересы".
Инструкция. Все люди разные, но есть то, что их объединяет и делает интересными друг другу, - это привычки и интересы. Родителям предлагается выполнить те задания, которые, по их мнению, отражают их собственные привычки и интересы:
Выходят в круг и жмут друг другу те родители, кто:
а) любит спать
б) любит работать
Выходят в круг и прыгают те родители, кто:
а) любит соленое
б) любит рукоделие
Выходят в круг и делают приседания те родители, кто:
а) любит тратить деньги
б) любит путешествовать
Упражнение "Что я знаю о своем ребенке?".
Инструкция. Выпишите по порядку 10 слов, фраз, которые наиболее полно характеризуют вашего ребенка. Оцените степень проявление этих ха
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>