стать для ребенка психологической травмой. Очень важно, чтобы переход из дома в детский сад был плавным, мягким, бестравмотичным.
Слайд 2.
Адаптация - это процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к её условиям на разных уровнях: физиологическом, психологическом.
Уровни адаптации:
физиологический;
психологический.
Слайд 3.
Адаптация является активным процессом, приводящим к:
Позитивным результатам (адаптированность)
При этом выделяются критерии успешной адаптации:
Внутренний комфорт (эмоцианальная удовлетворенность);
Внешняя адекватность поведения (способность легко и точно выполнять новые требования)
Негативным результатам (стресс).
В возрасте 1-3-х лет ребенок имеет ряд специфических возрастных возможностей. Этот период характеризуется особенной чувствительностью к разлуке с матерью и страхом новизны.
Поэтому поступление в детский сад часто вызывает у ребенка стресс. Это обусловлено тем, что в корне меняется не только режим дня, привычный с рождения, но и окружающая ребенка среда, появляется большое кол-во незнакомых людей.
Чтобы избежать этих осложнений и обеспечить оптимальное течение адаптации, необходимо подготавливать ребенка как на физиологическом уровне, так и на психологическом.
Слайд 4.
Физологический уровень адаптации зависит от общего физиологического состояния ребенка (здоровья, иммунитета, от образа жизни, предпочтений в питании).
Надо привыкнуть к:
Невозможности уединения:
Новой пищи, новым помещениям, освещенности, запахам;
Новому режиму, ритму жизни, новым нагрузкам (необходимо сидеть, слушать, выполнять требования взрослых)
Необходимости самоограничений.
Слайд 5.
Психологический уровень адаптации.
Предстоит привык
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>