я 20-летним автором, который по своему возрасту близок к сегодняшним ученикам, что позволяет развернуть дискуссию на уроке.
Применяемая групповая работа, даёт возможность формировать умение глубоко вчитываться в текст, находить ключевые слова, помогающие аргументировано ответить на поставленные вопросы.
Домашняя работа предполагает развитие связной речи учащихся, умения чётко формулировать свою позицию по данной проблеме.
Урок целесообразно проводить в 9-10 классах.
Отзыв о прочитанной книге.
Я прочитала рассказ А. Вампилова «Финский нож и персидская сирень». Мне рассказ очень понравился. Он необычный, трогательный. Поучительный. Этот рассказ вызвал чувство жалости к главному герою и обиды за него. Очень жалко , что у него такая судьба. У него очень рано умерли родители, потом его отправили к дяде, который был вором, потом герой отсидел в колонии и в тюрьме, и это отразилось на его воспитании, на его жизни. В жизни героя не было каких-либо счастливых моментов. Герой нигде не учился, не работал, а добывал деньги грабежом. Он считал, что люди, которых он грабит, слабее его самого, но в глубине души он завидовал их честности и порядочности.
Этот рассказ многому научил меня, например, тому. Что нельзя зарабатывать деньги нечестным путём. Если ты честный человек, то окружающие к тебе относятся лучше.
Когда я читала рассказ, то думала, что герой, познакомившись с Оленькой, изменится , у них «завяжется» роман. И всё закончится хорошо. Но всё оказалось по-другому. Оля узнала, что герой-грабитель, и с презрением посмотрела на него. Это был совершенно чуждый ей человек, не её круга. Автор пишет, что герой сидел, «как подраненная ворона».
Мне очень жаль, что рассказ закончился так грустно, ведь могло бы быть по-другому, если бы героя не
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>