государственное автономное учреждение
Калининградской области
профессиональная образовательная организация
"Колледж сервиса и туризма"
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
"Поэма А. С. Пушкина "Медный всадник".
Властелин судьбы и маленький человек"
Преподаватель: Алукриева А. С.
Калининград
2015
План урока
Урок 7, 8 (1/8)
Тема урока: Поэма А. С. Пушкина "Медный всадник". Властелин судьбы и маленький человек;
Цель урока: провести художественный анализ произведения А. С. Пушкина "Медный всадник";
Задачи урока:
Образовательная:, определить идейное и художественное своеобразие поэмы, выявить особенности композиции, охарактеризовать образ Петербурга в поэме, проанализировать образы героев поэмы, соотнести образы "властителя" и "маленького человека";
Развивающая: развивать умение анализировать художественный текст, развивать навыки выразительного чтения, комментированного чтения;
Воспитательная: воспитывать в обучающихся любовь к прекрасному, воспитывать внимательного, вдумчивого читателя;
Тип урока: урок изучения нового материала, практическое занятие
Методы проведения: урок-беседа, работа с художественным текстом;
Межпредметные связи: мировая художественная культура, история;
Оснащение урока: проектор, видеофрагмент "Медный всадник", тексты поэмы А. С. Пушкина "Медный всадник", презентация, иллюстрации.
Ход урока
1. Организационный момент
Написать тему урока на доске, подготовить видеофрагмент, презентацию и иллюстра
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>