нс И. Шварца "Я ехал к Вам", выставка детских книг с произведениями писателя
Организационная структура урока
Этап урока
Содержание деятельности учителя
Содержание деятельности учащегося (осуществляемые действия)
Формируемые способы
деятельности
I. Речевая
разминка
Предлагает провести речевую разминку. Настраивает на работу.
- Прочтите жужжащим чтением, медленно: Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
- Прочтите быстрее, выделяя голосом глаголы.
- Прочтите выразительно, спокойно
Выполняют рекомендации учителя
Действуют
согласно инструкции учителя
II. Актуализация опорных знаний. Постановка учебной задачи
Создает проблемную ситуацию.
Звучит отрывок из поэмы А. С. Пушкина "Руслан и Людмила".
У лукоморья дуб зеленый; И днем и ночью кот ученый
Златая цепь на дубе том: Всё ходит по цепи кругом. - Кто автор этих строк? (Открывается портрет А. С. Пушкина. )
- Как вы думаете, чему посвящен урок?
- Сегодня вы познакомитесь с биографией великого русского поэта А. С. Пушкина, будете учиться делать выводы, читать "про себя"
- Александр Сергеевич Пушкин.
- Жизни и творчеству поэта
Принимают
и сохраняют учебную задачу. Формулируют ответы на вопросы учителя
III. Изучение нового материала.
1. Биография
поэта.
2. Фрагмент
из мультфильма "Сказка о рыбаке и рыбке".
3.
Инсценирование отрывка из поэмы "Руслан
и Людмила"
(вступление "У лукоморья дуб
зеленый. . . ")
Создаёт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>