ий раз?
Каким вам показался старик и как вы себе его представляете. Какими словами можно сказать о нем, какой он?
Как каждый раз встречало море старика?
Как вы думаете, для чего поэт такими разными словами говорит об одном и том же?
Послушайте, как эту сказку расскажет артист.
Логопед включает для прослушивания фрагменты грамзаписи сказки в исполнении мастера художественного слова.
Итог занятия.
С какой сказкой А. С. Пушкина мы сегодня познакомились?
9. Задание на дом.
Нарисуйте картинки по этой сказке и принесите в детский сад.
Дети называют сказки А. С. Пушкина.
Дети отгадывают название сказки.
Сказки написаны в стихах.
Злых и жадных.
Такой была старуха.
Старуха заставляла старика снова идти к золотой рыбке.
Она обиделась и рассердилась на его старуху и на него.
Добрый, ласковый, тихий, жалостливый, беспомощный.
Сначала ласково, потом все хуже и хуже.
Дети слушают запись на магнитофоне. Оценивают.
«Сказка о рыбаке и рыбке»
Страницы: << < 1 | 2