друга дней моих суровых"- называл ее поэт. У нее он с малых лет учился чистому народному языку. От нее он впервые услышал замечательные русские сказки.
В селе Михайловском, куда Пушкин был сослан по приказу царя, в длинные зимние вечера в ветхом доме, Арина Родионовна, как и в детстве, рассказывала поэту сказки. Валил снег, пел ветер в печных трубах, жужжало веретено- и сказочный народный мир расцветал вокруг Пушкина.
Царь с царицею простился,
В путь дорогу снарядился
И царица у окна
Села ждать его одна.
II Просмотр отрывка из мультфильма "Сказка. . . "
III Анализ "Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях"
Беседа
а)
- Есть ли в "Сказке" зачин?
- О каких событиях узнаем в начале?
- Какой предстает родная мать царевны? (верная, любовь к мужу)
- Обратите внимание на слова "белые зори" (Даже зори выцвели, поблекли) Протекла весна ручьями, прошумело лето листвой, но царевна видит только вьюгу, снег. Почему? (Подчеркивает одиночество)
б) Сбор материала о мачехе.
- Кто такая мачеха? В каких народных сказках мы встречаем историю падчерицы и мачехи ("Морозко", "Крошечка-Хаврошечка")
- Как описана Пушкиным? Почему эта красота не радует окружающих? (скрывает злой, упрямый, сварливый характер)
- С кем была приветлива?
- Как отомстила царица-мачеха царевне? Что подтолкнуло ее к этому? (черная зависть)
- В чем проявляется жестокость? Как называет Пушкин в этом эпизоде злою царевну
( "Баба гневная")
в) Сбор материала о царевне.
- Можно ли их сравнить?
- Почему повествование о ней поэт начинает с союза но, кому противопоставляет?
- С чем сравнивает, используя глаголы- росла, росла, поднялась- и расцвела?<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>