Цели:
Образовательные:
познакомить учащихся с историей создания романа А. С. Пушкина "Евгений Онегин";
вырабатывать умение давать характеристику литературным персонажам, главному герою реалистической литературы; умение различать образ автора и автора как физическое лицо;
продолжить формирование навыка работы с учебником; помочь ребятам глубже осмыслить содержание романа.
Развивающие: развитие мыслительных операций: анализ, обобщение; способствовать развитию грамотной, красивой литературной речи через анализ текста и устные высказывания.
Воспитывающие: привить интерес к творчеству А. С. Пушкина.
Оборудование: иллюстрации к роману, раздаточный материал.
Словарь: "реализм", "онегинская строфа"
Ход урока
I. Слово учителя
История создания романа А. С. Пушкина "Евгений Онегин" (Основные положения лекции конспектируются учащимися в рабочих тетрадях. )
Реалистический роман в стихах занимает центральное место в творчестве поэта. Это его самое крупное художественное произведение, оказавшее наиболее сильное влияние на судьбу всей русской литературы. Почему? Да потому, что это первый реалистический роман в русской литературе. Что же означает слово "реализм":
Реализм - направление в искусстве, ставящее целью правдивое воспроизведение действительности в её типических чертах; человеческий характер показан в зависимости от социальных обстоятельств: от среды, в которой человек родился и воспитывался.
Роман создавался на протяжении всего зрелого творчества А. С. Пушкина, по мнению самого творца, 7 лет, 4 месяца и 17 дней с 1823 по 1830 г. В 1831 г. поэт вновь обратился к роману и написал несколько строф для последней главы романа, в частности "Письмо Онегина к Татья
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>