особенностями авантюрно-приключенческого романа.
1 мин.
3
Словарная работа.
Развитие речи учащихся (пополнение словарного запаса учащихся). Знакомство с новыми терминами: роман, сюжет.
5 мин.
4
Проверка домашнего задания.
Развитие речи учащихся. Проверка знания произведения.
5 мин.
5
Аналитическая беседа.
Умение аргументировать свой ответ.
5 мин.
6
Устное рисование.
Развитие речи учащихся.
2 мин.
7
Упражнение для глаз.
Снятие напряжения и укрепление наружных и внутренних глазных мышц.
2 мин.
8
Выразительное чтение. Анализ эпизода.
Развитие речи учащихся, умение выразительно читать текст. Умение видеть взаимосвязь между состоянием героя и описанием природы (пейзажа).
5 мин.
9
Аналитическая беседа.
Умение аргументировать свой ответ.
5 мин.
10
Работа с книгой.
Совершенствование умения работать с книгой, аргументирование ответов.
10 мин.
11
Итог урока.
Обобщение знаний, полученных на уроке.
2 мин.
12
Домашнее задание.
Инструктаж по домашнему заданию.
1 мин.
Ход урока
I. Организационный момент.
Сообщение темы урока, его цели и задач.
Слайд 1. Тема урока: А. С. Пушкин. "Дубровский". История создания романа. Протест Владимира Дубровского против несправедливых порядков, произвола и деспотизма.
Слайд 2. Цель урока: Знакомство с историей создания романа. Выяснение причин протеста Владимира Дубровского. Развитие речи учащихся.
Слайд 3. Задачи урока:
Знать жанровые особенности романа.
Рассказать об истории создания романа "Дубровский".
Определить характер отношения героев.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>