- создать условия для развития умения строить связное высказывание, выражать собственную аргументированную точку зрения на героев, соглашаясь или не соглашаясь с точкой зрения автора и других участников беседы;
- способствовать воспитанию духовно-нравственной личности, умеющей сострадать;
- создать условия для воспитания уважительного отношения к чужому мнению, культуры учебного труда, требовательного отношения к себе и своей работе.
Планируемые результаты:
Предметные:
- формировать навыки вдумчивого чтения художественного произведения;
- развивать навыки выразительного чтения, чтения по ролям;
- умение подбирать материал , пользуясь текстом.
Личностные УУД:
- различать основные нравственно- этические понятия;
- соотносить поступок с моральной нормой;
- оценивать поступки героев и свои с точки зрения нравственности;
- проявлять правила делового сотрудничества, работая на уроке в паре или группе.
Метапредметные УУД:
Познавательные : уметь осмыслено читать и объяснять значение прочитанного, выбирать текст в зависимости от поставленной цели.
Регулятивные : выбирать действия в соответствии с поставленной задачей.
Коммуникативные : уметь формулировать собственное мнение, осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации; владеть устной и письменной речью.
Ход урока.
1. "Сердце в людях бывает слепое".
А. Платонов.
2. Побеждай зло добром
(Библия).
3. Верю я, придёт пора,
Силу подлости и злобы
Одолеет дух добра.
Б. Пастернак.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>