А. П. Чехов. Трилогия о «футлярной жизни»

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

r/> Футляр
Надёжный, удобный
Защищает, стесняет, мешает
Это символ духовной инертности.
Ящик (короб, чехол, мыльница)

Трудно представить себе, чтобы хоть кто-то из них смог (или даже попытался) найти выход из сложившейся ситуации. Именно это хотел показать Чехов в своих произведениях - футляры "всех форм, цветов и размеров".
:: Домашнее задание
Написать мини-сочинение на тему "Встречали ли вы в своей жизни "футлярных" людей?"
:: Оценки за работу на уроке. Учащиеся заполняют листы самооценивания по критериям за каждый вид выполненного задания.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ГРУПП:
1. Рассказ "Человек в футляре"
1. Заметили ли вы какие-нибудь парадоксы личности Беликова?
2. Перечитайте разговор героев. Чему пытается научить Беликов молодого коллегу? В чем упрекает? Что советует?
3. Почему Коваленко не боится Беликова? Ведь тот пригрозил донести начальству на молодого коллегу.
4. От чего же умер Беликов?
5. Почему же жизнь в городе после смерти Беликова не изменилась, не стала свободнее?
Вывод: футляр в рассказе "Человек в футляре" - это символ. . .
:: составляем синквейн "футляр"

2. Рассказ "Крыжовник"
1. О чём мечтал Николай Иваныч Чимши-Гималайский?
2. Во что превратились его планы? (в схему существования). Создайте её.
3. Как на ваш взгляд, это достойно существования человека? (Ответ на этот вопрос содержится в тексте произведения: "Человеку, - говорит Иван Иваныч. . .
4. Но почему же вид счастливого человека так отвратителен Ивану Иванычу и нам, читателям?
5. Скажите, а сам писатель Чехов? Ему нужен был "человек с молоточком?"
Вывод: футляр в рассказе "Крыжовник&qu

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: