-как характеризуют эти ситуации и фразы героя? (не обладал в достаточной мере нравственными душевными качествами)
Учитель. Вот мы и подошли ко 2 -му свиданию теперь уже Ионыча с Котиком.
Сколько времени прошло?(4 года).
(инсценировка 2 свидания)
Что за это время произошло с Котиком?
Ученик. Пожив какое-то время в Москве, она поняла, что нет в ней ничего особенного, что главной своей ошибкой она считает то, что не понимала Старцева. При первом объяснении она категорична, он неуверен; при последнем их свидании категоричен он, она же робка, несмела, неуверенна. Из Котика она превратилась в Катерину Ивановну, теперь живого страдающего человека.
А со Старцевым?
Ученик. Старцев превратился в человека, который, кроме денег, ничего в жизни не желал. У него нет любимой женщины, у него нет друзей, он сам живет скучно и одиноко. Теперь он Ионыч и трудится все больше уже не ради больных или каких-то там высоких целей. То, что прежде было вторичным ("бумажки, добытые практикой", деньги), становится главным наполнением жизни, ее единственной целью.
(Вопросы на интерактивной доске)
Может ли человек жить без денег? Для чего деньги нужны людям? Может ли человек стать рабом денег? А что это означает - быть рабом денег?
-Подошло время ответить на вопрос урока: почему произошла метаморфоза с Ионычым? Вывод: Общество оказало на него влияние, но сказался (и это главное) и недостаток душевных качеств)
Учитель: Образ Ионыча показывает, каким становится человек, если нет сопротивления пошлости, лени, мещанству, эгоизму.
Высказывание ученика: Рассказ заставляет задуматься о самом главном - о смысле жизни, о степени личной ответственности каждого перед собой и другими. )
Учитель. Д. С. Лихачёв писал: "Исправить человечеств
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>