ески
подготовлен, быстро бегать и ориентироваться в
обстановке».
.
2
4
ª
Â
Ä
Ú
â
ä
ø
"
t
ˆ
ò
(ä
t
ò
hú
hú
äþgdú
hú
hú
hú
hú
hú
hú
- hú
hú
hú
лицом по ходу движения, взявшись за одежду, тянет его к линии финиша.
3. Эстафета – «Лабиринт» (челночный бег 6х9м), (переноска гранат).
4. Теоретическое задание: разложить погоны со званиями по нарастающей, (участвует вся команда, учитывается лучшее время).
2. Ведущая: Молодцы ребята!
Видно, что вы все физически готовы к марш-броску, в котором, знания, сила, выносливость и ловкость особенно важны.
Заставка: А сейчас для наших ребят, выступят девушки – из секции аэробики.
1. Ведущая: Личное время солдата заканчивается быстро. Приходит время боевой и специальной подготовки.
5. Задание – «Разборка-сборка автомата». Один участник разбирает автомат, другой собирает. Учитывается лучшее время.
6. Задание – «Минное поле», ребята должны с закрытыми глазами собрать шашки, разложенные по кругу за 3 мин. (2 чел).
1. Ведущая: Что за солдат, который не умеет отжиматься и подтягиваться, наши ребята это умеют все.
7. Задание - Отжимание (одна команда демонстрирует отжимание, другая – подтягивание, затем меняются местами.
2. Ведущая: Раненому солдату, всегда поможет медсестра (вызвать из зрителей 2 девушек, дать бинты), перевязать голову, кто быстрее.
8. Задание – «Перевяжи раненого»
Заставка: – выступает группа спортсменов из секции Джиу-джицу, (демонстрация приемов самообороны).
2. Ведущая : Ну что же, ребята показали неплохие умения и навыки. Настало время померяться силушкой.
9. Задание – «Перетягивание каната»
1. Ве
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>