живают, чудесно, гнездо, весело, ослепительный.
Сущ. Прил. Гл. Нар.
ГрачиВесеннийПоказалисьРадостно
проталинамногоголосыйхлопочутвместе
солнцесветло-сероеобживаютчудесно
тропинкаослепительный весело
гнездо
1)Какие же острова получились? Прочитайте слова 1 столбика - как назовем этот
остров? Существительное.
Правило: Что такое существительное?
Орфограммы;
Словосочетания (группы подлежащего, группы сказуемого)
Основа предложения ( подл. сказ. )
Находчивость наших ребят помогла справиться с этим препятствием. Давайте отдохнем !
V. Физминутка.
VI. Работа над предложением.
Наш корабль приближается еще к одному острову. Посмотрите, кто же нас встречает? Это же пираты! Их остров называется Безграмотландия. Здесь живут все те, кто пишет с ошибками и те, кто не знает ничего о предложениях, Покажем пиратам свои знания!
1)Что такое предложение?
Наступила ранняя весна. С голубого неба светит яркое солнце. С веселым шумом бегут ручьи. На старой березе строит гнездо черный грач.
характеристика предложения:
разбор предложения,
орфограммы.
Вывод: предложение выражает законченную мысль. Слова в предложении связаны.
VII. Видите, дружба победила, мы справились и с этим препятствием! Поплывем дальше. Перед нами остров "Фантазеров".
( вывешиваю картину)
Эту картину написал великий русский художник Алексей Кондратьевич Саврасов ( на доске)
Давайте, понаблюдаем, что же там происходит?! (звучит музыка, дети рассматривают)
1) Беседа по картине: что вы почувствовали, увидев картину?
многоголосый птичий хор,
запах весны, легкий ветерок,.
услышал звонкие ручьи, запах талой земли, ласковое весеннее солнышко,
прир
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>