ушку).
- Ой, да он весь мокрый. Помогите зайчику, оботрите его полотенцем. (Дети вытирают).
- Зайчика забыла под дождем хозяйка. А можно игрушки оставлять под дождем? (Дети отвечают).
2. Основная часть.
-Ребята, кто хочет утешить зайку, рассказать про него стихотворение? (Воспитатель спрашивает двух детей, следит за речью).
-Молодцы. Развеселили зайчика. А сейчас поиграем с зайкой.
"Зайка беленький сидит"
Зайка беленький сидит,
Он ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп,
Надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Скок-скок, скок-скок,
Надо зайке поскакать.
3. Лепка морковки.
-Чем нам порадовать зайку? (Ответы детей).
-Ну, конечно, вкусной и полезной морковкой. Ведь зимой морковки ни в лесу, ни в огородах не найти. А где взять морковку? Почему-то на столе лежит пластилин.
(Дети предлагают слепить морковку).
-Какого же цвета пластилин нам потребуется для этого? (Показывает морковку и просит назвать ее цвет).
-Морковка красного цвета, поэтому мне нужен красный пластилин. Кто мне поможет найти его в коробочке? (Дети находят в коробочке).
-А на что похожа морковка? Как мы ее будем лепить? Морковка похожа на толстую палочку, у которой один кончик вытянут. Напомните мне, как лепят палочки? (Дети выполняют прямые движения ладонями).
-Правильно, так раскатывают палочки. Потом один конец палочки нужно вытянуть, чтобы у нас получилась настоящая морковка. (Показывает приемы раскатывания из пластилина толстых палочек и формирования из них изделия).
-Вот какая морковка получилась у меня. Но зайчонку одной морковки мало. Вылепите еще морковки. (Дети леп
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>