t-n. ru/
- HYPERLINK "http://rus. 1september. ru/topic. php?TopicID1&Page" http://rus. 1september. ru/topic. php?TopicID1&Page
Ход занятия
Организационный момент: приветствие группе, выявление отсутствующих, оценка гигиенических условий подготовки аудитории к занятию.
Мотивация учебной деятельности
Знакомство с биографией поэта - весьма значимый процесс, ибо тогда читатель сможет глубже понять и почувствовать созданные данным поэтом произведения. А как пересказать биографию? Какие подобрать слова, чтобы не опошлить, не изолгать, не принизить мысли и поступки великого человека? Попробуем, обратившись к строкам из стихотворений, писем, воспоминаний, составить портрет поэтессы, которая сказала о себе:
«Мне дали имя при крещенье Анна…»- портрет Анны Андреевны Ахматовой.
Студенты рассаживаются за столики под музыку Шопена (Вальс «До диез минор»).
Сообщения студентов сопровождается демонстрацией слайдов
1 столик. Семья. Детство. Учеба
Ахматова Анна Андреевна (настоящая фамилия — Горенко) родилась в семье морского инженера, капитана 2-го ранга в отставке на ст. Большой Фонтан под Одессой. Через год после рождения дочери семья переехала в Царское Село. Здесь Ахматова стала ученицей Мариинской гимназии, но каждое лето проводила под Севастополем. "Мои первые впечатления — царскосельские, — писала она в позднейшей автобиографической заметке, — зеленое, сырое великолепие парков, выгон, куда меня водила няня, ипподром, где скакали маленькие пестрые лошадки, старый вокзал и нечто другое, что вошло впоследствии в "Царскосельскую оду"". В 1905 г. после развода родителей Ахматова с матерью переехала в Евпаторию. В 1906 — 1907 гг. она училась в выпускном классе Киево-Фундуклеевской гимназии, в 1908 — 1
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>