визация и обогащение словаря: фронт, тыл, герои-земляки, ВОВ, победа, Родина, подвиг.
Планируемые результаты: решение логических задач, умение читать схемы, закреплять умение ориентироваться на плоскости и в пространстве, уметь работать в парах, договариваться между собой, быть отзывчивыми, закреплять прямой и обратный счёт в пределах 10.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о Великой Отечественной войне, просмотр фильмов, просмотр портретов героев ВОВ.
Оборудование: колонка МР3, записи песнями "День Победы" Д. Тухманова, "Священная война", иллюстрации , портреты земляков-героев, презентация фильма "Помним их имена".
Время проведения занятия: 25-30 мин.
Ход :
1. Дети стоят около воспитателя (педагог оформляет стенд о войне, звучит песня "День Победы").
-Ребята, вы знаете, что это за песня (предполагаемые ответы детей).
-Давайте послушаем эту песню все вместе. (дети садятся на стулья).
2. Звучит музыка на мультимедийной доске появляются портреты Земляков-героев ВоВ).
3. Ребёнок поднимает руку. - А я знаю стихотворение о Дне Победы. (педагог предлагает рассказать стихотворение всем детям)
Читает стихотворение "Моя Родина"
Великую землю,
Любимую землю,
Где мы родились и живем,
Мы Родиной светлой.
Мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовем.
М. Лисянский.
4. Педагог: -"Что вы знаете об этом празднике?"
Дети: Каждый год наша страна отмечает праздник "День Победы" в Великой Отечественной войне, которая шла целых четыре года и закончилась полной победой нашего народа.
Педагог: Совершенно верно это не только праздник солдат, но и всего нашего народа, который не только на фронте, но и в тылу
Страницы: << < 42 | 43 | 44 | 45 | 46 > >>