ot;. Лучшие песни разных лет. Марк Бернес.
Занятие 1. Песни грозовых дней (патриотические)
Репертуар. "Священная война", муз. А. В. Алек - сандрова, сл. В. Лебедева-Кумача.
Цель. Рассказать о значении песни в жизни на - рода в дни Великой Отечественной войны. Фор - мировать представление о жанре "песня". Разви - вать эмоциональную отзывчивость на музыку. Познакомить с патриотической песней, с твор - чеством композитора А. В. Александрова. Учить различать средства выразительности.
Ход занятия
Музыкальный руководитель (м. р. ). Продол - жим беседу о музыке. Мы знаем, что она можетбыть разной: радостной и грустной, доброй и злой, нежной и суровой. Сегодня мы будем гово - рить о музыке, которая помогала людям в тяже - лые дни Великой Отечественной войны. Много музыкальных произведений появилось в дни войны. И все они принадлежат разным жанрам. Давайте вспомним, какие жанры вы знаете?
Дети. Песня, танец, марш.
М. р. Как вы думаете, какой из жанров мог под - держать защитника Отечества, идущего в бой?
Дети. Песня.
М. р. Правильно! Ведь в песне есть слова и есть музыка, которые тесно взаимосвязаны между со - бой и дополняют друг друга. В дни войны многие композиторы писали песни о войне. Но дошли до нас самые лучшие, которые пели и стар, и млад, на фронте и в тылу. Песни - они, как друзья в беде и в радости. С самой главной песней мы познакомимся сегодня.
В первые дни войны родилась песня "Священ - ная война". Музыку написал известный компози - тор Александр Владимирович Александров, а слова - поэт Василий Иванович Лебедев-Кумач. Большая сила и энергия в чеканном ритме и фан - фарных ходах мелодии превращают эту песню в величественную песню-гимн. (Исполняет запев и припев. )
Решительное движение ме
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>