вел Ржевский проявил солдатскую смекалку и стойкость, поэтому вскоре был определен в разведку. . .
Чтение и обсуждение произведений о войне.
Цель: Воспитание гражданственности и патриотизма у детей на примере лучших образцов детской литературы о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
Когда мы с ребятами начали читать произведения Льва Кассиля "Защитники". Дети очень заинтересовались, событиями которые происходили в рассказ. Им хотелось узнать как можно больше о военной технике, о подвигах которые совершали люди во время ВОВ и ещё многое другое. И каждый раз интерес к этой теме нарастал всё больше и больше.
Поэтому нам понадобилась помощь родителей. Записывали множество рассказов, которые слышали от своих дедушек и бабушек. А истории и информацию из интернета собирали совместно. Собранная такая информация, стала основой для ежедневных обсуждений и бесед.
1. Дмитрий Пентегов: Паровоз "Овечка". Герой этой сказки - небольшой паровоз из серии "Ов", который железнодорожники ласково называли "Овечка". Когда-то он ездил от Москвы до самого Тихого океана. Потом его сменили мощные паровозы других серий, но "Овечек" все уважали за то, что они прочные и надёжные. А в годы Великой Отечественной войны началась новая жизнь этого паровоза: он стал зенитным бронепоездом и отгонял от наших эшелонов вражеские самолёты, вписав свою страницу в историю Великой Победы.
2. Сказка о Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове" А. Гайдара. После ухода старших на войну со внезапно напавшими на страну злобными "буржуинами" Мальчиш-Кибальчиш возглавил сопротивление последней оставшейся силы, мальчишек -- &
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>