авлять всех женщин: мам, бабушек, сестричек.
Восьмого марта им желают быть красивыми и здоровыми, дарят цветы и подарки.
2. Предложите ребенку подготовить рисунок в подарок маме.
Пусть попробует нарисовать мамин портрет или букет любимых цветов.
Поговорите о том, что скажет ребенок маме, вручая подарок, чего пожелает.
3. Предложите ребенку выполнить подвижное упражнение, проговаривая текст вместе с вами.
Мамочка
Мамочка, мамуля, (идем по кругу, взявшись за руки. )
Так тебя люблю я. ( останавливаемся, прижимаем руки к груди)
Я платок тебе дарю
Вот как я тебя люблю. ( идем по кругу, взявшись за руки. )
4. Вместе с ребенком рассмотрите фотографию мамы.
5. Прочитайте ребенку пословицы:
При солнышке тепло,
При матушке добро.
Нет лучше дружка,
Чем родная матушка.
Мать кормит детей, как земля людей.
Птица рада весне, а младенец матери.
Матушкин гнев, что весенний снег:
И много его выпадает, да скоро растает.
6. Прочитайте ребенку стихотворение и предложите выучить его для мамы.
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час,
Добрый вечер, ночь добра,
Была добрая вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты?
Я тебе отвечу прямо:
- Потому что дома мама!
Мама нас ласкает, как солнце согревает.
Солнце, как и мама, лишь одно бывает.
7. Расскажите ребенку о том, где и кем работает мама, чем
она занимается.
Пусть ребенок составит рассказ по вопросам:
- Где работает мама?
- Кем она работает?
- Что она делает?
8. Поиграйте с ребенком в игры:
"Закончи предложение"
У каждого малыша есть. . . /мама/.
Каждый че
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>