8 Марта

этап.

Рассматривание фотографий мам.
Знакомство с историей возникновения праздника.
Рассматривание иллюстраций книг о мамах.
Чтение произведений с дальнейшим анализом С. Тетерин "Будет мама очень рада", "Моя любимая мама" (стихи и рассказы), стихи о маме "Ты на свете лучше всех", "Моя мама лучше всех".
Консультация для родителей "История возникновения праздника 8 Марта".
Чтение произведений о мамах в домашнем чтении.
Составление описательных рассказов "Моя Мама".
Изготовление поздравительных подарков.

3. Заключительный этап.

Оформлениеколлективной фотовыставки "Нашим мамочкам".
Утренник, посвященный празднованию 8 марта.


Значимость проекта

Дети: получают новые знания о происхождении праздника, чтение произведений о самом близком для себя человеке МАМЕ, составляют рассказы описательного характера о своей маме.
Педагоги: продолжение освоения метода проектирования - метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление дошкольников.
Родители: получают новые знания, совместно с ребенком читают произведения о маме, получают подарки от своих детей, которые дети создают своими руками.


Предполагаемое распределение ролей в проектной группе

Воспитатели: занимаются подбором нужного материала, организуют образовательные ситуации,знакомят с произведениями о маме, эффективно развивают творческое и познавательное мышление дошкольников и мелкую моторику рук.
Дети: участвуют в познавательной деятельности, применяя полученн