ен программада елына 140 сәгать ( атнага 4 сәгать)бирелде.
Программаның кереш өлешендә рус телле балаларга татар теле укытуның бурычлары, контроль күчереп язу өчен текстларының күләме, язма эшләрне бәяләү нормалары, белем һәм күнекмәләргә төп таләпләр күрсәтелде.
Программаның төп өлешендә балаларга татар теле өйрәтүнең коммуникатив максатлары, аралашу темалары бирелде.
VIII төр махсус ( коррекцияләү) мәктәпләрендә татар теле өйрәнүнең төп максаты - телне аралашу чарасы буларак үзләштерү. Шуңа күрә программага, укучыларның яш үзенчәлекләрен искә алып, аралашу сфераларында, аралашу ситуаияләрендә куллана алырлык эчтәлек сайланды.
5 нче сыйныфлар өчен дәреслек: Хәйдарова Р. З. , Рангулова Р. Х. Татар теле. 2 нче сыйныф. (рус телендә сөйләшүче балалар өчен). - Казан: Мәгариф, 2003.
Коррекция мәктәпләрендә укучы балаларны тормышка социаль яраклаштыруга юнәлтү максатыннан, татар телен өйрәтү түбәндәге бурычларны үз эченә ала:
укучыларда татар сөйләмен тыңлап аңлау күнекмәләре булдыру;
диалогик һәм монологик сөйләм күнекмәләре формалаштыру;
төрле жанрдагы әсәрләрне аңлап укуга юнәлеш бирү;
дөрес язу күнекмәләре булдыру;
татар теленең фонетик, орфоэпик, лексик һәм грамматик нигезләрен гамәли үзләштерү;
татар дөнясына караган милли традицияләр, гореф-гадәтләр, ризыклар, бәйрәмнәр, уеннар, халык авыз иҗаты үрнәкләре белән таныштыру;
татар әдәбияты, сәнгате, мәдәнияты турында билгеле бер мәгълүмат җиткерү.
VIII төр махсус ( коррекцияләү) мәктәпләрендә укучы рус телле балаларның программада күрсәтелгән эчтәлек нигезендә сөйләм эшчәнлеге төрләре буенча түбәндәге белемнәргә ия булуы күздә тотыла.
5 нчы сыйныфларда укучылар текст белән эшләү күнекмәләре алалар. Өйрәнелгән текстларның эчтәлеге буенча әңгәмәдә к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>