ватель соединены ниточкой. Клубок должен вернуться к преподавателю, проделав полный круг. Затем одновременно все аккуратно снимают ниточку с пальцев и кладут ее на стол. Внимание детей обращается на то, что ниточка не порвалась, и ребята в группе всегда будут так же крепко дружить. В заключение можно попросить детей вспомнить пословицы и поговорки о дружбе.
Игра с пением "Угадай-ка"
Цель: развитие тембрового слуха детей, установление положительных взаимоотношений между детьми.
Ход игры.
Дети сидят кому как удобно. Педагог на мелодию русской народной песни "Ах, вы, сени" поет:
"Ты, Алеша (любое имя), не ленись,
Поскорее отвернись,
Глазки быстро закрывай,
Кто позвал тебя, узнай!"
Названный по имени ребенок выходит вперед, поворачивается к детям спиной и закрывает глаза.
Педагог, напевая мелодию песни без слов, подходит к кому-нибудь из сидящих детей, берет его за руку и подводит к стоящему с закрытыми глазами ребенку. Приглашенный ребенок называет (или пропевает) имя водящего, который должен отгадать, кто его позвал.
Если он сделает это правильно, то дети хлопают, а эта пара детей, взявшись за руки, кружится под пение и хлопки других детей.
Примечание: педагог может приглашать кого-то из сидящих детей жестом или взглядом, не подходя к ним. Если дети плохо или неохотно танцуют, они могут кружиться в беге или ходьбе.
Игра "Ловушка"
Игра проходит под русскую народную мелодию "Я на горку шла" или другую музыку с двудольным размером, которая начинается из-за такта.
Цель: учить детей синхронно выполнять движения под музыку или пение, действовать вместе, одновременно отмечая конец запева или 1-й части музыки
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>