Разработала и провела: Скворцова Марина Владимировна, учитель начальных классов
Тема: " 4 арифметических действия. Закрепление"
Тип урока: закрепление изученного.
Цель урока: повторить знания о взаимосвязи всех арифметических действиях
Задачи урока:
- закрепление умения решать задачи и примеры изученных видов, задачи на нахождение Р и площади фигур
- развивать приёмы умственных действий (анализ ,синтез, сравнение, обобщение), формирование навыков алгоритмического мышления;
- воспитание коммуникативного взаимодействия, умения учебного сотрудничества, умения договариваться при получении общего результата, знакомство с историей города через содержание урока.
Оборудование: презентация к уроку, индивидуальные задания по группам
Ход урока.
I. Организационный момент. Самоопределение учащихся к деятельности.
Цель: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне.
- Ребята, прочитайте высказывания на экране (Слайд 2):
- Как понимаете эти слова? Это и будет девизом нашего урока. А также нам понадобятся 2 А и 2 В (аккуратность, активность, внимательность, взаимопомощь) - Я вам всем желаю сегодня удачи.
II. Актуализация знаний учащихся.
Цель: повторение изученного материала и выявление затруднений в деятельности каждого учащегося.
Групповая работа " Что я знаю о. . . " (слайд 3)
(дети по группам вспоминают все правила по каждому арифметическому действию)
III. Самостоятельное формулирование темы и цели урока.
Сегодня мы с вами не просто повторим всё, что связано с арифметическими действиями, но и попутешествуем виртуально по своему родному городу (беседа о городе) (4 слайд) Как можно прибыть в наш город? На чем?
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>