кеті
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру
Слайдта берілген сұрақтарға жауап беру,
Мұғалім берген тапсырманы орындау
II. Ой қозғау Өткен тақырыпты меңгертуде Постер арқылы жалпы тақырыпты қорғау
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Сыни ойлауға берілетін тапсырмалар, өз пікірін негіздеп, дәлелдеуді талап етеді. Әр топ оз ойын помтер арқылы қорғау керек сол арқылы жаңа тақырыпқа қадам жасайды Осы мақсатта оқушыларға қосымша өткен материалды толық меңгеру пайдаландым
Жауабын постер арқылы тақтаға , қорғап шығу керек.
Берілген тапсырманы тек тұжырымдармен және өз ойларын толық жеткізу үшін қағаз беріне түсіріп, берілген жүйелермен түсіндіру қажет
"Пішінге Line және Shape графикалық нысандары арқылы фигураларды кірістіру анимация, мультимедиа" тақырыбы туралы білімдерін тексеру (сұрақ-жауап) (7 мин)
- Анимация дегенді қалай түсінесіңдер?
-Анимациялық мультфильм дегеніміз не?
-3D анимация деген не?
III Мағананы ашу: "3D-модельдеу және анимация Виртуалдылық шынайы әлемді танып білу тәсілдерінің бірі" Жұптық әңгіме әдісін пайдаланду арқылы меңгерту /10 мин/
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Бұл әдіс арқылы оқушы мен оқушы арасында "Жақын арадағы даму аймағы"(ЖАДА)(Выготский) қалыптасты. Себебі: әр жұп түсінбеген немесе қиындық тудырған сұрақтарын бір-біріне қою арқылы жұптасып, жауап іздеді, талқылады, жаңа тақырыпты бірі-біріне түсіндіреді
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және оөз пікірлерін ортаға салады.
1. Нақты және виртуалды нысандардың айырмашылығы неде?
3. Виртуалдық деген не?
4. Модельдеудің мақсаты қандай?
5.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>