ыстарының айтылуы, жазылуы нормаларын пысықтау.
Тәрбиелік: Мектептің, білімнің өмірдегі, қоршаған ортадағы басты рөлін оқушының санасына берік орнату мақсатында тәрбиелік жұмсытар жүргізу.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Сабақтың мақсатын барысын түсіндіру.
ІІІ. Сабақты бекіту.
ІV. Үйге тапсырма.
1. Аталған тақырып бойынша 1-тапсырмадағы сұрақтар арқылы өз сыныбы, мектебі туралы әңгіме.
2. Өткен жылығы Ж. Қалжанованың өлеңін қосымша берілген тапсырма бойынша оқушының қисынды ойлау қабілетін жетілдіру мақсатында 2-тапсырманы орындау.
3. Күн атауларын, уақыт өлшемдерін еске түсіруарқылы 3-тапсырманы айтылым әрекетінде орындату.
4. Көмекші етістіктерді еске түсіріп, 4-тапсырманы жазбаша орындау.
5. Дауысты а-ә дыбыстарын айтылуда және жазылуда айырту мақсатында екі дыбысқа берілген сөздермен өз бетінше 5-тапсырма бойынша жұмыс жасату, үлгі эталонын ұсыну.
Ү л г і э т а л о н ы
дәптер, әдемі, сәлем, кітап, әже, иә
6. "Иә, жоқ" сөздерін меңгерту мақсатында сұрақ-жауап жасау арқылы 6-тапсырманы орындату.
V. Сабақты бекіту.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: "Уақыт" тақырыбы бойынша оқушылардың 2-сыныпта алған білімдерін саралау және бекіту. Г және ғ дыбыстарының айтылуы мен жазылуын пысықтау.
Тәрбиелік: Оқушыларға уақытты дұрыс пайдалана білу туралы тәрбиелік мәні бар әңгіме жүргізу.
Дамытушылық:Саналы түрде аталған тақырып бойынша сұраққа дұрыс жауап бере алуға және сөйлей білу дағдысын дамыту.
Сұраулық шылауларды орынды қолдана білу дағдысын дамыту.
Сабақтың барысы:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>