ша жапырақ қалғанын болса, сонша жапырақ салыңдар. Қанша жапырақ саласыңдар?
Балалар жұмбақты шешеді.
3 дөңгелек салады.
Балалар өлеңді бірге цифры мен 3 моншақты бояйды.
Тапсырманы дәптерге орындайды.
Балалар қолдарын жоғары көтеріп, өлеңнің мәтініне сай қозғалады. Өлең 2-3 рет қайталанады.
Балалар суреттермен танысқанын кейін, жыл мезгілдерін атап көрсетеді. Суреттерді бояйды.
Сабақ оқу , серуендеу, түскі ас ішу, ұйықтау және т. б. Театрға бардық, сурет салдық, ойнадық, серуендедік, теледидар қарадық.
Балабақшаға барамыз, қонаққа барамыз, театрға барамыз.
Балалар суретшінің кеше және бүгін салған суреттерін санайды. Күнде екі жапыраққа кеміп отырғанын аңғарады. Олай болса, ертең салатын суретте ағаштың жапырағы тағы екіге кемиді. Кеше салған ағашта 6 жапырақ болады. Бүгін салған ағашта 4 жапырақ қалды, олай болса, ертең салатын ағашта 2 жапырақ болады. Балалар үшінші ағашқа 2 жапырақтың суретін салады.
Рефлексиялық-
түзетушілік
Өзін-өзі бақылау және өзі атқарған жұмысқа баға беру.
- балалар енді 3 саны туралы тақпақ айтып беріңдер.
Педагог оларды атқарған жұмыстары үшін мадақтайды.
Балалар өз жұмысын педагогтің қолындағы үлгімен салыстырады.
Күтілетін нәтиже:
Біледі: 3 цифрын; "кеше, бүгін, ертең" деген ұғымдарды дұрыс қолдана білуді, жыл мезгілдерін (күз) білу;
Игереді: сандар қатарынан 3 цифрының орнын табуды;
Меңгереді: "кеше, бүгін, ертең" ұғымдарымен сөйлем құрастыра білуді.
Страницы: << < 1 | 2 | 3