н 1 үшбұрыш қосылады.
Ұйымдастыру-
Іздестіру.
1- Тапсырма.
Педагог балаларға жұмбақ жасырады:
Айгүл келді бірінші боп бақшаға, қосылды оған Бибігүл мен Марат та, Балғындарды ойнап жүрген топтағы Санап берші сен бізге бір ойлан да. Педагог суретте қанша бала болса, жолақтың ішіне сонша дөңгелек салуға тапсырма береді.
Педагог өлең оқып береді:
Үш дегенің екі ілмек,
Тұратын қармағын сермеп.
Үшінші боп тұратын,
Мұны әркім білмек.
3 цифрының баспаша жазылуымен таныстырады.
2-тапсырма.
Педагог балалардан 3 цифрының сандар қатарыңдағы орнын табуды және оны бояуды өтінеді. Көп моншақтың ғана санап бояйды. "Үйеңкі". Сергіту минуты.
Желменен ағаштар,
Тербеледі ардайым.
Бір иілді, екі иілді.
Сыңғырлады жапырақтар.
3-тапсырма.
Педагог балаларға сұрақ қояды:
- Қазір жылдың қай мезгілі?(күз)
Балалар күз туралы білетін тақпақтарын айтады.
Педагог жылдың 4 мезгілі (күз, жаз, көктем, қыс) суреттелген суреттерді іледі. Балалармен бірге талқылайды.
Педагог күзгі күнгі ағаш бұтақтарын тауып, бояуды тапсырады.
4-тапсырма.
Педагог балаларға бүгін немен айналысатынын түсіндіреді. Олардан кеше не істегенін сұрайды.
Содан соң ертең не істейтіндерін сұрайды.
- Дәптердегі суретке қараңдар. Суретші ағаштың суретін бірнеше күнде салып шықты. Қайсысын қай күні салғанын суретшінің мына әңгімесіне қарап өздерің табасыңдар:
"Күзде ағаштардың жапырақтары тез түсіп қалады. Сондықтан суретті әр күні салатын болған соң оны бірдей етіп салу мүмкін емес. Мен мына ағаштың суретін кеше және бүгін салдым. Енді суреттің қайсысын кеше, қайсысын бүгін салғанымды табыңдар".
Педагог балаларға тапсырма береді:
- Ағашта ертең қан
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>