2019-2020 -КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР

/> 10
Игра-озвучка фрагмента фильма.
Диагностика творческих способностей воспитанников
Определять творческие возможности детей, изучение их жизненного опыта;
18. 11

11
Выразительность речи
Развитие умений пользоваться интонацией
Использовать темп, тембр речи, работа над выразительностью речи;
25. 11

12
Распределение ролей.
Развитие творческих способности, развитие умений пользоваться интонацией.
Использовать темп, тембр речи, работа над выразительностью речи;
02. 12

13
Отработка чтения каждой роли.
Формирование умений вживаться в свою роль
Выполнять игровые действия в усло - виях учебной и игровой деятельности.
09. 12
14
Ролевая игра.
Формирование умений вживаться в свою роль, пользоваться интонацией передавать настроение, чувства, персонажа
Выполнять игровые действия в усло - виях учебной и игровой деятельности.
16. 12

15
Прочтение каждой роли
Совершенствование воображения.
Работа над техникой речи, дыхательные упражнения.
23. 12
16
Техника речи.
Совершенствование памяти, внимания, воображения.
Работа над техникой речи, дыхательные упражнения.
30. 12

Раздел 2. Технология изготовления кукол
17
Способы изготовления перчаточных кукол
Знакомство с составляющими различных видов кукол
Рассуждать о бережном и внимательном отношении к природе
13. 01

18
"Мастерская кукол", декорации.
Знакомство с технологией изготовления перчаточных кукол.
. Понимать основные принципы управления куклой.
20. 01

19
Эскиз персонажей пьесы
Развитие воображения и фантазии.
Изображать на бумаге персонажей пьесы