квартире, позвонит по "104"?
Кто от маленькой сестрички незаметно спрячет спички?
Кто из вас шалит с огнем? Признавайтесь честно в том!
Кто костров не разжигает и другим не разрешает?
Кто, задорный и веселый, верность правилам храня,
Бережет родную школу от огня?
Кто поджег траву у дома, подпалил ненужный сор,
А сгорел гараж знакомых и строительный забор?
Кто соседской детворе объясняет во дворе,
Что игра с огнем недаром завершается пожаром?
Кто украдкой в уголке жег свечу на чердаке;
Загорелся старый стол, еле сам живой ушел?
V. Итог занятия
1. Конкурс рисунка. Работа в группах
Учитель. С огнем нужно быть предельно осторожным. Когда он используется в управляемой ситуации, он очень помогает в жизни, и многие процессы невозможны без него. Но в руках безответственных людей огонь становится очень опасным. Каждая группа нарисует свой рисунок, чтобы люди и дети знали, как опасен огонь!
2. Рефлексия
Ребята, что вам запомнилось?
Что нового вы узнали?
Какие выводы сделали?
--
Страницы: << < 4 | 5 | 6