дарности трудящихся, состоялось в 1990 году. И теперь этот праздник стал частным делом каждого.
Ставят цели, формулируют тему урока
Ученики работают самостоятельно, отмечая тексты задач.
Такая работа развивает и комбинаторные умения младших школьников.
Советуем предложить устно составить описание чашки Ани через отрицание
Регулятивные: целеполагание;
Познавательные: общеучебные
Формулирование познавательной цели;
Логические: формулирование проблемы
4. Построение проекта выхода из затруднения
Закрепление полученных знаний
Итог урока
Б) Беседа о труде
-ребята, а что такое труд?
-Сейчас я вам прочитаю стихи
1. Светом ласковым согреты
Мы на солнечной земле
Наступает день с рассветом
В каждом городе, селе.
2. Утро ясное зовет
В поле, шахту, на завод:
Начинается работа!
И у нас свои заботы.
3. Время тратим не напрасно:
Чтоб всегда все было ясно-
Знаем математику на "пять",
Любим строить, рисовать.
4. Научились мы дружить,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>