- Расширить знания учащихся об озере Байкал как своеобразном ПК, показать значение Байкала для России.
- Продолжить формирование навыков обработки географической информации, умения делать выводы из полученных результатов.
- Продолжить формирование экологической культуры личности, вызвать чувство сопричастности к решению экологических проблем своей страны.
- Проанализировать изменения, произошедшие в ПК Байкала и выявить их причины; составить прогноз состояния природы озера и предложить меры по сохранению.
5. Формировать навыки коллективной работы, и умение выступать перед аудиторией