Первый урок – погружение в мир поэта Михаила Дудина. Обучающиеся под руководством учителя самостоятельно изучают учебный материал по различным источникам знаний (видеоролик, презентации, стихотворения М.Дудина), коллективно обсуждают результаты своей работы. Мультимедийный компонент создает некую визуальную метафору творчества М.Дудина, соединив эмоционально-художественный и логический виды творческой деятельности учащихся на уроке.
Большое значение имеет подготовка домашнего задания ко второму уроку. Учащиеся, разделившись на группы, готовят проект - виртуальную книгу стихов поэта.
Второй урок – представление виртуальной книги.