Планируемые результаты
Предметные: изучить новые слова long, short, clean, dirty, использовать их в речи, научиться строить альтернативные вопросы с антонимами.
Личностные: формировать отношение к учёбе как творческой деятельности, развивать догадку (на основе словообразования, аналогии с родным языком,
контекста, иллюстративной наглядности и др.).
Метапредметные: коммуникативные: использовать в речи ЛЕ, обслуживающие ситуацию общения; регулятивные: принимать и сохранять цели учебной
деятельности, находить средства ее осуществления; познавательные: осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации;
использовать наглядные средства предъявления языкового материала; строить высказывания с опорами.